迎著初升的太陽，我背起小一號的書包，懷著激動的心情踏進了久違的校園。
是的，自告別學生生涯后，已經好久沒有再像今日這般，如此深刻地感受到十里書香與青春悸動的氣息。
走進熟悉的課堂，回到熟悉的位置，少年時代的上課情景仿佛又一幕幕地在腦海中重演：
講臺上的老師在黑板上寫著好看的粉筆字，刷刷刷的聲響過后，黑板上多了“智能生活”四個大字。她微笑著告訴同學們，今天的課堂將圍繞著黑板上的四個字展開，希望各位同學們都可以踴躍發言，表達下自己對智能生活的看法。
老師清澈的眼睛透過眼鏡鏡片細心地觀察著臺下同學的動作，并向舉手回答問題的同學投以肯定的目光，“這位同學，你來發表下自己的觀點”。
“我覺得，以后的我們，都會生活在智能之家里，家里的一切都與智能技術緊密相連。比如我們只需要輕喊一聲，燈具就會自己亮起，又比如我們不用帶鑰匙，只需要一個指紋或者數字密碼就能解開門鎖。對了，我的夢想就是長大后打造出更智能便利的指紋鎖產品，保護千家萬戶”。
班上響起了熱烈的掌聲，老師溫柔地說道：“謝謝你，索菲亞同學，我們都非常期待以后能使用上你的索菲亞指紋鎖產品”……
思緒被走廊上吵鬧的聲音拉回現實，好奇地走到外面一看，原來是同學們圍著頭發微微發白的老師在請教問題，七嘴八舌，好不熱鬧。
“老師，請問指紋鎖的組成和識別原理是什么?”
“老師老師，不法之徒可以用復制的指紋來解鎖嗎?這道題太難了!”
我潤了潤嗓子，從人群中探出頭來，“指紋鎖有兩大核心部件，就是識別模塊和芯片。它的原理就是，當我們的指紋按壓在識別模塊上面，它識別后會將其傳送到芯片進行判斷，如果是主人的指紋，芯片就會發送開鎖的命令，如果不是就拒絕開門。至于害怕不法之徒用復制的指紋解鎖，這個你倒不必擔心，隨著科技的發展，現在我們已經可以運用生物識別技術來大大降低鎖具的錯判率與認假率，有效防止了不法分子的復制手段。”
老師投來了欣賞的目光，并愈發覺得眼前侃侃而談的同學有些許熟悉，“這位同學，你是?”
調皮的回答在走廊堅定響起，“老師您好，我是索菲亞指紋鎖!”
老師，我想向你匯報，我做到了，我成功打造出了更智能安全的索菲亞指紋鎖產品!
老師，謝謝您多年來的諄諄教誨與耐心指導，讓我掌握到系統廣泛的知識與技能，為如今的事業奠定下堅實的基礎。
老師，謝謝您培養我全面的學習發展能力，讓我如今在管理、研發、生產、銷售、服務等方面都能得心應手，大有作為。
老師，謝謝您總是耐心地指出我的每個小錯誤并教會我如何去修正，讓我養成了在日常工作中堅決不放棄任何一個小細節的習慣，才得以造就如今品質無可挑剔的索菲亞指紋鎖產品。
老師，謝謝您用愛教會了如何去愛別人，如何更好地去守護每一個消費者家庭。
陽光透過斑駁的樹葉灑落在校園的林蔭道上，此情此景，我忍不住沖著操場大喊“老師，教師節快樂!謝謝您，我會繼續努力的!”
爾后邁著堅定的步伐走出校園，是的，我要準備開始全新的遠航，這是屬于索菲亞指紋鎖的全新遠航!
索菲亞指紋鎖，秉承初心，一往直前!
